Jurnal Refleksi Minggu Ke 17 - Modul 3.1 Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

 


3.1.a.10.1 Jurnal Refleksi - Minggu Ke 17 Calon Guru Penggerak

Assalamuallaikum wr.wb

Jumpa lagi dengan saya Tatat Kurniawati Sp.d,di Jurnal Refleksi Minggu Ke 17.Pada minggu ini saya bersama CGP Angkatan 4 khususnya Kab.Bandung Barat dibimbing oleh Fasilitator yaitu Ibu Ruhaniyah,serta pengajar praktik Ibu Dini Siti Anggraeni.

Baiklah mari disimak jurnal refleksi minggu ini,dimana minggu ini saya akan menggunakan Model 4P,Yaitu : Peristiwa,Pembelajaran,Perasaan dan Perubahan.

Berikut ini uraiannya :

PERISTIWA

Kamis,7 april 2022

- Melakukan Pretest Paket Modul 3

Jum,at,8 April 2022

- Dimulai dari Modul 3.1 yakni Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran para CGP mengerjakan tugas yang dimulai dari modul 3.1.a.3 Mulai Dari Diri.

CGP mempelajari beberapa contoh kasus,menjawab pertanyaan dan setiap CGP minimal mengomentari pekerjaan 2 CGP lain.

- Pada modul 3.1.a.4. Eksplorasi Konsep Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran,CGP dapat membedakan dilema etika/ethical dilemma dengan bujukan moral/moral temptation.

CGPdapat mengidentifikasi jenis dilema berdasarkan 4 paradigma,baik dilema yang dihadapi orang lain maupun diri sendiri.Selain itu,pada modul ini CGP menyimak beberapa video mengenai dilema etika dan mengambil keputusan mengenai permasalahan yang dialami.

Senin,11 April 2022

- Pada modul 3.1.a.4.1. Eksplorasi konsep - Prinsip Pengambilan Keputusan,CGP menyimak video animasi yang berisi penjelasan mengenai tiga prinsip pengambilan keputusan dengan unsur dilema etika.CGP melakukan wawancara dengan rekan sejawat mengenai studi kasus Ibu Tati.

Selasa,12 April 2022

- Pada modul 3.1.a.4.2. Ekplorasi Konsep-Konsep Pengambilan dan Pengujian Keputusan,CGP menerapkan 9 langkah pengambilan keputusan pada studi kasus Ibu Tati.

-Pada modul 3.1.a.4.3.Forum Diskusi-Eksplorasi Konsep,Para CGP masing-masing akan mendapatkan 1 video untuk dianalisis dan di diskusikan bersama rekan CGP lainnya.Setiap CGP memberikan minimal dua komentar/tanggapan terhadap hasil analisis CGP lainnya.

Rabu,13 April 2022



- Pada modul 3.1.a.5.1.Ruang Kolaborasi - Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran melalui kegiatan kerja kelompok,CGP berbagi,berkolaborasi dan menerapkan keterampilan pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma,3 prinsip dan 9 langkah pengujian dengan bersumber pada Studi kasus nyata dari salah satu anggota kelompok,bukan studi kasus anggota kelompok atau studi kasus nyata yang termuat di sebuah harian.

Kamis,14 April 2022

Modul 3.1.a.5.2.Ruang Kolaborasi - Presentasi 


Pada kegiatan ini diadakan vicon untuk presentasi hasil analisis kasus diskusi kolaborasi hari kemarin.

PEMBELAJARAN

Dilema Etika adalah situasi yang terjadi ketika seseorang harus memilih antara dua pilihan dimana kedua pilihan secara moral benar tetapi bertentangan.

Bujukan Moral adalah situasi yang terjadi ketika seseorang harus membuat keputusan antara benar atau salah.

4 Paradigma Dilema Etika:

1.Individu lawan masyarakat (individual vs community) 

2.Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy) 

3.Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty) 

4.Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)


Saya mengetahui 3 prinsip pengambilan keputusan yaitu:

1.Berpikir Berbasis Hasil Akhir (Ends-Based Thinking)

2. Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking)

3. Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking)


Untuk menghadapi dilema etika,

Saya mengetahui 9 Konsep Pengambilan dan Pengujian Keputusan, yaitu: 

1.Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan, 

2.Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini, 

3.Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini, 

4.Pengujian benar atau salah, 

5.Pengujian Paradigma Benar lawan Benar, 

6.Melakukan Prinsip Resolusi, 

7.Investigasi Opsi Trilema, 

8.Buat Keputusan, 

9.Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan

PERASAAN

Senang karena Alhamdulillah dapat menyelesaikan tugas dengan tepat waktu.Paham karena dapat membedakan dilema etika,bujukan moral,4 paradigma dilema etika,3 prinsip dilema etika dan 9 langkah dalam pengambilan keputusan.

PERUBAHAN

Setelah mempelajari modul ini,saya akan mengimplementasikan di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar saya serta melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat mengenai materi yang sudah saya pelajari yakni,nilai,prinsip dan 9 langkah dalam mengambil keputusan.


 " Kita tidak belajar dari pengalaman....kita belajar dari merefleksikan pengalaman."

 (JOHN DEWEY).

Sekian dan Terima Kasih

Salam Guru Penggerak




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Aksi Nyata Modul 3.3.a.10 - Program Pengelolaan Yang Berdampak Pada Murid

Gambar
  Aksi Nyata Modul 3.3.a.10   Program Pengelolaan yang Berdampak Pada Siswa Belajar Dari Lingkungan Sekitar Siswa ( BELISA ) dengan Tutor teman sebaya dan masyarakat Sekitar o l e h Tatat Kurniawati Sp.d CGP Angkatan 4 Kab.Bandung Barat    Tahapan terakhir dari rangkaian modul Program Guru Penggerak memasuki masa paripurna,pandangan baru,pengetahuan,ketrampilan,dan sikap-sikap yang telah dikembangkan dalam proses belajar selama ini baik melalui LMS,pendampingan individu,lokakarya dan kolaborasi teman PGP telah memberikan bekal bagi CGP memulai aksi perubahan dengan program atau kegiatan sekolah yang berdampak pada murid. Perubahan tidaklah harus yang bombastis melainkan adanya perubahan yang positif sekecil apapun melalui langkah-langkah kecil yang kita dapat lakukan dalam lingkungan sekolah secara langsung yang berdampak dan terasa oleh seluruh komunitas sekolah berimbas mampu memberikan inspirasi bagi Ekosistem sekolah untuk tergerak,bergerak bersama-sama sali...
Baca selengkapnya

Jurnal Refleksi Minggu Ke 20 - Modul 3.2.a.10.1

Gambar
  Jurnal Refleksi Minggu Ke 20 - Modul 3.2.a.10.1 o l e h Tatat Kurniawati Sp.d CGP Angkatan 4 Kab.Bandung Barat Hampir diujung perjalanan paket modul 3, kini CGP angkatan 4 telah menginjak pada minggu ke-20. Berikut ini jurnal refleksi minggu ke-20 yang saya susun dengan menggunakan model 4F. 4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal) : Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan. 1. Facts (Peristiwa) Sekolah merupakan sebuah ekosistem dengan faktor biotik dan abiotik yang ada di dalamnya. Faktor biotik di sekolah diantaranya adalah kepala sekolah, guru, siswa, dan warga sekolah. Sedangkan faktor abiotik seperti perpustakaan, ruang kelas, ruang guru, kantin, halaman sekolah, dsb. Kepala Sekolah sebagai pemimpin ekosistem seharusnya memiliki kemampuan kepribadian, manajerial, supervisi dan sosial. Yang harus dilak...
Baca selengkapnya

n dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
  3.2.a.8. Elaborasi Pemahaman - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya O L E H Tatat Kurniawati S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 4 Kab. Bandung Barat Tujuan Pembelajara Khusus:   CGP dapat mengelaborasi pemahamannya tentang strategi pengelolaan sumber daya  melalui proses tanya jawab dan diskusi menggunakan moda konferensi daring dengan instruktur. Contoh video pembelajaran dapat dilihat melalui link dibawah ini: https://youtu.be/dj6sTmiD1XM Setelah menonton video tersebut, tuliskanlah hal-hal menarik yang Anda temukan dari video tersebut yang berhubungan materi kita, yaitu pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya.  Apa peran kita sebagai pemimpin dalam video tersebut? Hal menarik yang saya temukan pada video tersebut adalah Guru sebagai pemimpin pembelajaran mengajak muridnya untuk membuat sekolah menjadi nyaman untuk belajar,fasilitas yang harus dibuat supaya nyaman adalah ruang kelas,perpustakaan dan lapangan sekolah.Saya melihat dari video ters...
Baca selengkapnya