Postingan

Menampilkan postingan dari Mei, 2022

3.2.a.10.3 - Jurnal Refleksi Minggu Ke 22

Gambar
3.2.a.10.3 - Jurnal Refleksi Minggu Ke 22 O l  e h Tatat Kurniawati Sp.d CGP Angkatan 4 Kab.Bandung Barat Minggu,29/Mei/2022 Asallamuallaiukum wr.wb. Jumpa lagi bersama saya di jurnal refleksi Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 4 Kab. Bandung Barat  Minggu ini telah menginjak pada minggu ke-22, perjalanan Pendidikan Guru Pengerak Angkatan 4 telah hampir sampai di ujung paket Modul 3.  Berikut Jurnal Refleksi Minggu Ke 22 yang saya susun dengan model 6 topi(Six Thinking Hats). 1.Topi Biru ( Process )  Topi biru ⟮process): Dengan melihat pada kekuatan, potensi, dan sumber daya yang ada dan menggunakan pendekatan berbasis aset, saya dapat membuat perubahan pembelajaran di lingkup kelas dengan mengoptimalkan pemanfaatan aset-aset sekolah. 2.Topi Hijau ( Creativity ) Topi hijau ⟮creativity): Saya akan lebih sering mengeksplorasi aset yang ada, berdiskusi dengan murid, rekan sejawat, dan kepala sekolah. Saya akan mengoptimalkan pemanfaatan modal yang ada untuk membuat peru...

3.2.a.9.Koneksi Antar Materi - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
Koneksi Antar Materi Modul 3.2 Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya Mei 28,2022  Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya dan bagaimana mengimplementasikannya: Ekosistem merupakan sebuah system lingkungan dimana terjadi interaksi atau hubungan timbal balik atau saling ketergantungan antara komponen dalam ekosistem, yaitu dalam hal ini adalah komponen biotik yaitu unsur yang hidup dan komponen abiotik, yaitu unsur yang tidak hidup dalam sebuah lingkungan. Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling berinteraksi satu sama lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis. Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan membutuhkan keterlibatan aktif satu sama lainnya. Faktor-faktor biotik yang ada dalam ekosistem sekolah di antaranya adalah:Murid, Kepala Sekolah, Guru, Staf/Te...

n dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
  3.2.a.8. Elaborasi Pemahaman - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya O L E H Tatat Kurniawati S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 4 Kab. Bandung Barat Tujuan Pembelajara Khusus:   CGP dapat mengelaborasi pemahamannya tentang strategi pengelolaan sumber daya  melalui proses tanya jawab dan diskusi menggunakan moda konferensi daring dengan instruktur. Contoh video pembelajaran dapat dilihat melalui link dibawah ini: https://youtu.be/dj6sTmiD1XM Setelah menonton video tersebut, tuliskanlah hal-hal menarik yang Anda temukan dari video tersebut yang berhubungan materi kita, yaitu pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya.  Apa peran kita sebagai pemimpin dalam video tersebut? Hal menarik yang saya temukan pada video tersebut adalah Guru sebagai pemimpin pembelajaran mengajak muridnya untuk membuat sekolah menjadi nyaman untuk belajar,fasilitas yang harus dibuat supaya nyaman adalah ruang kelas,perpustakaan dan lapangan sekolah.Saya melihat dari video ters...

Jurnal Refleksi Minggu Ke 20 - Modul 3.2.a.10.1

Gambar
  Jurnal Refleksi Minggu Ke 20 - Modul 3.2.a.10.1 o l e h Tatat Kurniawati Sp.d CGP Angkatan 4 Kab.Bandung Barat Hampir diujung perjalanan paket modul 3, kini CGP angkatan 4 telah menginjak pada minggu ke-20. Berikut ini jurnal refleksi minggu ke-20 yang saya susun dengan menggunakan model 4F. 4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal) : Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan. 1. Facts (Peristiwa) Sekolah merupakan sebuah ekosistem dengan faktor biotik dan abiotik yang ada di dalamnya. Faktor biotik di sekolah diantaranya adalah kepala sekolah, guru, siswa, dan warga sekolah. Sedangkan faktor abiotik seperti perpustakaan, ruang kelas, ruang guru, kantin, halaman sekolah, dsb. Kepala Sekolah sebagai pemimpin ekosistem seharusnya memiliki kemampuan kepribadian, manajerial, supervisi dan sosial. Yang harus dilak...

3.2.a.3 Mulai dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
  Halo sahabat Guru Penggerak Hari ini Senin ,9 Mei 2022,kita sudah sampai modul 3.2 yang mempelajari tentang Pemimpin dalam Mengelola Sumber Daya Pembelajaran. Dalam modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya kita mulai dari kegiatan mulai dari diri.  3.2.a.3. Mulai dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya O L E H Tatat Kurniawati SP.d Calon Guru Penggerak Angkatan 4 Kab.Bandung Barat Ada tujuh pertanyaan pemantik yang harus sahabat jawab dalam Mulai dari Diri - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya.  Ingatlah kembali sosok pemimpin yang pernah Anda tahu selama berprofesi sebagai guru, seperti apakah sosok pemimpin yang Anda ingat itu? Hal apa yang paling Anda ingat dari sosok pemimpin tersebut?  Selama saya menjadi Guru dan mengabdikan diri selama 18 tahun di SDN Padamekar,saya mengenal 5 pemimpin di sekolah saya.Setiap Kepala Sekolah memiliki karakter dan gaya kepemimpinan tersendiri.Yang paling berkesan dari kelima sosok Kepala Sekolah tersebut a...